新竹遊

今天去新竹東門國小, 為了參加桃竹苗地區的輔導團座談. 主題是戶外教學. 發現各縣市輔導團, 針對各縣市的情況, 開發了各式各樣的戶外教學活動. 由融入課室課程的戶外教學活動, 到單車環島都有. 輔導團在教育政策與學校實務之間, 扮演重要的橋樑角色, 真是令人佩服.

星期四Lab meeting談到教育研究的難處. 因為是研究, 所以追求做出新的有價值的事, 但是, 因為是與教育相關, 所以是在現今的情境下進行研究. 在原有情境作未來的理想, 衝突可想而知. 想想, 輔導團面臨的難處, 與教育研究不相上下. 制定政策, 就是將未來的希望落實到現況中, 改變現況. 輔導團要幫忙推展政策, 所以要把未來的理想, 在現有的教育情境中做出一個可行的樣式, 以求逐步落實政策. 同樣是要在現有環境中找出通往未來理想的路.

難吧!! 想到這些, 就更為輔導團成員們試出的成果覺得感動.

我們應該如何去進一步成就這些成果呢??
研究與實務要碰頭, 應該如何走??

你會如何走呢??